学境

李勤

乙就是我们社会中所谓“诗人、哲学家”吧。而丙，是既入世又出世，大隐隐于市的高人。甲呢，就是我们社会所 ...
老九 发表于 2010-10-20 18:31

嘿，这个可不好说。我不知道该用哪个标准呢。

土牛

刚才我居然去水晶园找老师的作品，晕死
虽然有些语句单独来看不成诗语，但整体来看无伤大雅，对于诗体小小说，老师的尝试似乎一出发就在制高点，谁叫老师多体兼善···

李勤

刚才我居然去水晶园找老师的作品，晕死
虽然有些语句单独来看不成诗语，但整体来看无伤大雅，对于诗体小小 ...
土牛 发表于 2010-10-20 21:34

我在做各种尝试。
这一个，我试的是——形式上像诗（也即诗般分行），但文字不诗化，有小说的内容和诗的意境。
想是这样想，达到的效果却是另一回事了。
希望大家不要客气，实话实说。
良药苦口利于病哦。

丫丫

甲继承了老师的衣钵
乙青出于蓝而胜于蓝
丙永远帮老师煮茶扫地

李勤

甲继承了老师的衣钵
乙青出于蓝而胜于蓝
丙永远帮老师煮茶扫地
丫丫 发表于 2010-10-21 10:52

丫丫快人快语。
这也许是事实的一面吧。或者说是某些人所看到的是这样。
我本人是不愿意这样看的。

陈家大少

甲继承了老师的衣钵
乙青出于蓝而胜于蓝
丙永远帮老师煮茶扫地
丫丫 发表于 2010-10-21 10:52

   呵呵，是吗？

李勤

甲继承了老师的衣钵
乙青出于蓝而胜于蓝
丙永远帮老师煮茶扫地
丫丫 发表于 2010-10-21 10:52



   呵呵，是吗？陈家大少 发表于 2010-10-21 18:06

丫丫归纳的甲、乙、丙三人结局，甲和丙应该是与事实相符的。
“丙永远帮老师煮茶扫地”乍看似乎有点刺目，但往深里看，这未尝不好，能永远帮老师煮茶扫地的，这份美德本身就配得上“良好”的评语。
只有乙，说其青出于蓝而胜于蓝，则有违我的本意。不过，文章是大家看的，各人有各人的看法，也很自然。

云索

同为一师者，是无法铸出同一种模型的。因有比教育更高远的东西在。

祝福

甲：稳打稳扎，精益求精；
乙：见风使舵，八面玲珑；
丙：内敛谦卑，脚踏实地。
态度决定一切，性格决定命运！

李勤

同为一师者，是无法铸出同一种模型的。因有比教育更高远的东西在。
云索 发表于 2010-10-21 18:59

师者也不会愿意铸出同一种模型的。
讲的是因材施教嘛。