学境

李勤

　　
　　          学  境　　
　　
    “你们在我的课上学到了些什么？”
　　斜倚三尺讲台，夫子抛出这个问题，
　　眉眼连同唇线一齐下沉，
　　耳朵尖顶上渐渐拱起一片深红。
　　
　　三个学子的答案楔入夫子眼睑：
　　甲：知识。我将尽力丰富并传递后人。
　　乙：智慧。我用来诘问——你教给我什么？
　　丙：未明。我正学着。
　　
　　夫子当场评卷打分，
　　甲得“合格”，赧颜埋头，
　　乙得“优异”，扬眉吐气，
　　丙得“良好”，默然端坐。
　　
　　下课了，夫子缓步离开教室，
　　甲埋头整理笔记，无暇他顾，
　　乙疾步越过夫子，忙着去和另一老师攀谈，
　　丙端起讲台上的茶杯，跟随夫子漫步而行。
　　
　　一年后，乙荣登学校风云人物榜，
　　甲和丙一起为乙鼓掌喝彩，
　　五年后，甲成为省级优秀教师，
　　乙和丙分别致电为甲道贺。
　　
　　十年过去了，丙和夫子喝茶谈心，
　　深叹自己没出息，愧对恩师青睐。
　　丙还说一直困惑，老师当年的打分是否偏颇？
　　乙固然优异，但甲只评合格似乎有些委屈。
　　
　　夫子呵呵一笑，信手写下
　　“合格、良好、优异，”指点着说：
　　“你应该知道我的语言习惯，
　　合格、良好分明胜于优异。”
　　
　　丙恍然大悟：“优异——优而异！”
　　夫子颔首：“按他们的标准，乙胜于你，
　　在我眼里你远胜于乙。只有甲，
　　是各方都认可的，故为合格。”
　　
　　再过十年，夫子退休，
　　丙和甲经常不约而同，来陪夫子
       喝茶聊天，绝口不提乙，
　　他早已倒在了别人的酒宴。
　　

陈家大少

传说中的诗体小小说。呵呵

李勤

传说中的诗体小小说。呵呵
陈家大少 发表于 2010-10-18 19:01

还传说中啊？这个已经是现实版的第二了。

大少别呵呵，给点意见。

陈家大少

感觉后面的诗语句不如前面的。对诗我也不懂。最好让诗人们看看。

小陈飞刀

有了小说的一些要素。
如果是诗体小说，是不是还要更诗意点。个见。

阿社

同意飞刀的意见，感觉哲理性强，但诗的意境少了点。

李勤

感觉后面的诗语句不如前面的。对诗我也不懂。最好让诗人们看看。
陈家大少 发表于 2010-10-18 19:59

谢谢大少，说得很准的。
放在小说版，就该写小说的来说。

李勤

有了小说的一些要素。
如果是诗体小说，是不是还要更诗意点。个见。
小陈飞刀 发表于 2010-10-18 22:22

    谢谢飞刀。确实是少是了点诗意。

李勤

同意飞刀的意见，感觉哲理性强，但诗的意境少了点。
阿社 发表于 2010-10-18 22:59

    谢谢阿社。感觉还是文句的问题多些。

老九

乙就是我们社会中所谓“诗人、哲学家”吧。而丙，是既入世又出世，大隐隐于市的高人。甲呢，就是我们社会所谓的精英吧。如此理解，李老师，可挨着边否？